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Estudiantes y padres de familia del CASD se manifestaron por construcci贸n de Centro de Inteligencia Artificial
馃摎 Padres y estudiantes del colegio Jos茅 Prudencio Padilla CASD piden reconsiderar la ubicaci贸n del proyecto.
En las 煤ltimas horas, estudiantes y padres de familia de la instituci贸n educativa Jos茅 Prudencio Padilla (CASD) realizaron una protesta en el sector del sem谩foro de la helader铆a Elos, diagonal 49, para expresar su rechazo hacia la construcci贸n de un centro de inteligencia artificial proyectado en el predio de su colegio.
Aunque reconocen los beneficios que un proyecto tecnol贸gico como este puede traer para la ciudad, los manifestantes consideran que su ejecuci贸n en la instituci贸n afectar谩 gravemente los espacios destinados a la formaci贸n acad茅mica de los estudiantes.
驴Qu茅 reclaman los manifestantes?
Los principales puntos de inconformidad planteados por estudiantes y padres de familia incluyen:
- P茅rdida de espacios educativos: Aseguran que la construcci贸n comprometer谩 salones de clase, 谩reas especializadas y zonas verdes utilizadas para el esparcimiento y la formaci贸n acad茅mica.
- Alternativas de ubicaci贸n: Solicitan que el proyecto sea reubicado en otro espacio de la ciudad que no afecte la infraestructura de la instituci贸n.
- Mejoras para el colegio: Piden que los recursos sean destinados a mejorar las instalaciones actuales en lugar de implementar nuevos proyectos que puedan perjudicar a la comunidad educativa.
“No nos oponemos al desarrollo del proyecto tecnol贸gico, pero pedimos que no se toque el predio de nuestra instituci贸n,” se帽al贸 uno de los manifestantes.
Testimonios
Una estudiante de grado d茅cimo expres贸 su preocupaci贸n por la afectaci贸n a su formaci贸n en el 煤ltimo a帽o escolar: “El pr贸ximo a帽o pasar茅 a und茅cimo y no quiero que me quiten los salones especializados que necesitamos para nuestra educaci贸n.”
Padres de familia tambi茅n enfatizaron que no est谩n en contra del proyecto, pero pidieron respetar las zonas recreativas y de esparcimiento del colegio:“Hay otros sitios donde puede ejecutarse este proyecto, pero no en nuestra instituci贸n,” comentaron.
Llamado al di谩logo
Los manifestantes hicieron un llamado al Ministerio de las TIC, a la Secretar铆a de Educaci贸n y a las autoridades locales para abrir espacios de di谩logo que permitan reconsiderar la ubicaci贸n del centro de inteligencia artificial.
“Queremos una soluci贸n que beneficie a todos, sin comprometer la calidad educativa ni los espacios de nuestros estudiantes,” concluyeron.
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