Estudiantes de grado 11 vivieron experiencia en el Congreso

Un grupo de estudiantes de grado 11 del colegio Camilo Torres participó en una experiencia académica única en el Congreso de la República de Colombia, donde conocieron de cerca el funcionamiento de la rama legislativa.

La actividad se desarrolló los días 9 y 10 de abril y fue organizada por la Fundación Domopaz en alianza con la Pontificia Universidad Javeriana, con el objetivo de fortalecer la formación ciudadana y política de los jóvenes.

Cuatro estudiantes fueron seleccionados para representar a su institución en este ejercicio académico denominado “congresistas por un día”, en el que asumieron roles similares a los de los legisladores del país.

Durante la jornada, los participantes asistieron a actividades en la universidad y también en el Capitolio Nacional, sede del Congreso, donde tuvieron la oportunidad de debatir iniciativas reales.

Los estudiantes trabajaron en el análisis de cuatro proyectos de ley que actualmente hacen parte de la agenda legislativa nacional, lo que les permitió entender cómo se construyen y discuten las normas en Colombia.

Uno de los temas abordados fue la regulación de los dispositivos electrónicos con nicotina, una propuesta que busca restringir o prohibir su uso debido a los riesgos para la salud, especialmente entre jóvenes.

En este ejercicio, los estudiantes participaron en comisiones, presentaron argumentos y debatieron sobre posibles sanciones para quienes comercialicen o utilicen estos productos, fortaleciendo sus habilidades de argumentación y pensamiento crítico.

La experiencia también incluyó discusiones sobre la prohibición de dispositivos desechables y el impacto que estas medidas tendrían en la salud pública y en el mercado.

Los participantes destacaron el valor de estos espacios, señalando que les permiten comprender de manera práctica cómo se toman decisiones que afectan al país y la importancia de involucrarse en estos procesos.

Uno de los estudiantes expresó que esta vivencia despertó aún más su interés por la política y el servicio a la comunidad, proyectándose a futuro en escenarios de liderazgo.

Asimismo, resaltaron que estas iniciativas fomentan la participación juvenil y contribuyen a formar ciudadanos más conscientes de su rol dentro de la democracia.

Este tipo de experiencias educativas continúan consolidándose como herramientas clave para acercar a los jóvenes a las instituciones y promover una cultura de participación activa en Colombia.