Ley estatutaria de educación se hunde en el Congreso

El trámite de la ley estatutaria de educación, impulsada como un pilar del Gobierno de Gustavo Petro para garantizar el acceso universal a la educación de calidad en Colombia, ha llegado a su fin abruptamente. María José Pizarro, senadora y ponente del proyecto, confirmó que debido a la falta de tiempo para su discusión, la iniciativa se hundió en el Congreso justo un día antes de finalizar el periodo legislativo.

La propuesta, liderada desde el Ministerio de Educación bajo la dirección de Aurora Vergara, tenía como objetivo fundamental mejorar la cobertura educativa y elevar la calidad del sistema educativo colombiano desde la primera infancia hasta la educación superior. Esta reforma era vista como crucial para fomentar la igualdad de oportunidades y fortalecer el desarrollo social y económico del país.

Según lo expresado por la senadora Pizarro, la falta de consenso político dentro del Congreso fue determinante para el naufragio del proyecto, a pesar del respaldo inicial del Gobierno y varios sectores educativos. “Es necesario construir consensos alrededor de este derecho fundamental sin cargarlo con intereses ajenos”, declaró Pizarro a CM&.

La ley estatutaria había despertado grandes expectativas por sus propuestas de ampliar la cobertura educativa en áreas rurales, mejorar la infraestructura escolar y elevar el nivel de formación de los docentes, además de integrar programas de educación integral con enfoque en el bienestar y la salud.

Sin embargo, las discrepancias políticas y las manifestaciones públicas, como las recientes protestas de la Federación Colombiana de Educadores (Fecode), que expresaron su descontento con ciertos aspectos del proyecto, contribuyeron al estancamiento del mismo. Miles de maestros se congregaron en la plaza de Bolívar para mostrar su rechazo, aunque manteniendo su apoyo al Gobierno de Petro en general.

Ante este panorama, Pizarro aseguró que durante el segundo semestre de 2024 se reintroducirá la ley estatutaria con modificaciones que reflejen las preocupaciones de los diferentes actores del sector educativo. La senadora subrayó la importancia de no limitar la autonomía de las universidades públicas, una preocupación clave tras controversias recientes en la Universidad Nacional.