Larga estancia de los estudiantes en las universidades: una problemática en la educación

En la Universidad de Antioquia (UdeA), se ha revelado que más de 2.000 alumnos llevan entre 14 y 39 semestres matriculados sin haber obtenido un título. Ante esta situación, el gobernador del departamento, Andrés Julián Rendón, ha solicitado información al Consejo Superior para comprender las razones detrás de esta prolongada permanencia.

El gobernador ha expresado sus sospechas de que algunos de estos estudiantes podrían estar dedicando su tiempo a actividades diferentes al estudio. Estos datos han generado críticas por parte de la comunidad, incluyendo a Juan José Lafaurie, hijo de la senadora María Fernanda Cabal, quien ha cuestionado el gasto de recursos públicos en la educación de estudiantes que se extienden más allá del tiempo establecido en las instituciones.

Al respecto, Lafaurie ha manifestado su indignación y ha afirmado que más de 2.100 estudiantes llevan entre 14 y 39 semestres en la Universidad de Antioquia. Además, ha señalado que un estudiante no debería exceder los 12 semestres en la universidad, a menos que curse medicina. Lafaurie ha planteado la preocupación de que la permanencia de estos estudiantes limite las oportunidades de otros que deseen formarse en la institución.

Es importante considerar que existen diversas razones por las cuales los estudiantes pueden prolongar su estancia en la universidad. Algunos argumentan que la combinación de estudio y trabajo puede limitar la cantidad de materias que un estudiante puede cursar en cada semestre. Esto puede resultar en una duración más prolongada de la carrera, especialmente si el estudiante necesita cumplir con responsabilidades laborales.

Por otro lado, es crucial destacar que la problemática de la deserción también afecta a la educación en Colombia. Según el Ministerio de Educación, entre noviembre de 2022 y mayo de 2023, aproximadamente 500.000 estudiantes abandonaron sus estudios en colegios del país. Los departamentos con las tasas más altas de deserción son Putumayo, Arauca, Guainía y Caquetá, así como las ciudades de Bogotá, Medellín, Soledad y Cali.

La codirectora del laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana, Gloria Bernal, ha señalado que existen múltiples factores externos que impulsan a los estudiantes a abandonar sus estudios, como la falta de motivación, la falta de recursos, el trabajo infantil y el embarazo adolescente. Estos factores demuestran la necesidad de reintegrar a estos estudiantes al sistema educativo.

En conclusión, la larga estancia de los estudiantes en las universidades, como en el caso de la Universidad de Antioquia, es una problemática que debe abordarse de manera integral. Es importante considerar las diversas circunstancias que pueden llevar a una prolongación en la duración de los estudios, así como la necesidad de combatir la deserción en todos los niveles educativos. La educación es un derecho fundamental y debe garantizarse que todos los estudiantes tengan las oportunidades necesarias para completar su formación de manera adecuada.