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Estudiantes de zona rural de Puerto Wilches llevan dos meses sin clases

Han pasado dos meses desde que no tienen clases debido a la falta de presencia de un docente asignado.

La situación que viven los padres de familia y estudiantes del grado cuarto pertenecientes al colegio San Pedro Claver, ubicado en la zona rural del municipio de Puerto Wilches, es preocupante. Han pasado dos meses desde que no tienen clases debido a la falta de presencia de un docente asignado.

Los estudiantes han dado a conocer esta situación al rector de la institución y al secretario de gobierno. Han manifestado la necesidad de contar con un docente de física cuántica, un docente de inglés y también han solicitado colaboración para gestionar y mejorar el refrigerio, el cual se encuentra en deterioro.

Además, según una madre de familia, también se suma la falta de docentes para los grados de bachillerato, lo que ha llevado a que los grados roten entre los docentes, ocasionando que cada día un grado diferente no tenga clases. Esta misma situación estaría ocurriendo en otras sedes de la institución.

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El contrato de la profesora del grado cuarto terminó en enero y desde entonces los niños están sin docente. A pesar de acercarse a la coordinación y rectoría, no han obtenido soluciones concretas.

El secretario de gobierno de la municipalidad ha hablado sobre la situación y ha asegurado que es responsabilidad de la Secretaría de Educación Departamental asignar los docentes necesarios. En este caso, la plaza quedó vacante debido a la renuncia de un docente.

El secretario también mencionó que la Secretaría de Educación del departamento tiene la facultad de nombrar y suplir esa necesidad. Recientemente se ha realizado el nombramiento de una docente proveniente del departamento de La Guajira, debido a una solicitud de retén social. Esta docente ha escogido una de las plazas disponibles y se espera que asuma su cargo en el corregimiento en los próximos días.

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Es importante destacar que los padres de familia y estudiantes han salido a las calles de este sector rural para protestar de forma pacífica, con el objetivo de ser escuchados. Sin embargo, se espera la decisión por parte de la Secretaría de Educación del departamento de Santander.

La falta de clases durante dos meses en esta zona rural de Puerto Wilches tiene un impacto significativo en la educación de los estudiantes. La educación es un derecho fundamental de todos los niños y jóvenes, y es responsabilidad del Estado garantizar su acceso y calidad.

Las clases son el espacio donde los estudiantes adquieren conocimientos, desarrollan habilidades y se preparan para su futuro. Es en el aula donde tienen la oportunidad de interactuar con sus compañeros, participar en actividades educativas y recibir la guía de los docentes.

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La falta de docentes en esta institución impide que los estudiantes puedan seguir aprendiendo de manera adecuada. Esto no solo afecta su rendimiento académico, sino también su motivación y desarrollo personal.

Es necesario que las autoridades competentes tomen acciones inmediatas para solucionar esta situación. Los estudiantes de Puerto Wilches merecen recibir una educación de calidad, independientemente de su ubicación geográfica.

Además, es fundamental que se realicen inversiones en infraestructura educativa y se mejoren las condiciones de los colegios en zonas rurales. Esto permitirá que los estudiantes tengan acceso a un entorno adecuado para aprender y desarrollarse.

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La educación es la base para el desarrollo de una sociedad. Es a través de la educación que se forman ciudadanos críticos, creativos y comprometidos con su comunidad. Por lo tanto, es responsabilidad de todos garantizar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para acceder a una educación de calidad.

Esperamos que las autoridades competentes tomen las medidas necesarias para resolver esta situación y que los estudiantes de Puerto Wilches puedan retomar sus clases lo antes posible.

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Secretario ambiental de Santander promueve el reciclaje en el Día Mundial del Reciclaje

Invitación especial a la comunidad para separar adecuadamente los residuos y apoyar a los recicladores de oficio

En el marco del Día Mundial del Reciclaje, el secretario ambiental del departamento de Santander ha realizado una invitación especial a la comunidad para promover prácticas de separación de residuos. Siguiendo la resolución 2184 del 2019, se recomienda separar los residuos en bolsas blancas para los aprovechables, bolsas negras para los no aprovechables y bolsas verdes para los residuos orgánicos.

El departamento de Santander cuenta con aproximadamente 8,000 recicladores de oficio, cuyo esfuerzo diario contribuye al mejoramiento del entorno ambiental. En este sentido, se hace un llamado a respetar y apoyar el trabajo de estos recicladores, considerando que el 80% de las 6,000 toneladas diarias de basura producidas en el departamento son aprovechables.

Para fomentar aún más la labor de los recicladores, se ha anunciado una sorpresa: a partir del 5 de junio se abrirá una convocatoria para la entrega de motocarros a las asociaciones de recicladores. Se destinarán seis motocarros para facilitar y mejorar su trabajo diario.

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El mensaje del secretario ambiental enfatiza la importancia de seguir las tres erres: reducir, reciclar y reutilizar, como clave para el éxito de estas iniciativas. En Santander, la protección del medio ambiente va de la mano con el bienestar humano, y es tiempo de tomar acción.

 

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Damnificados de ciénaga del Opón fueron caracterizados para ayudas

 Más de 150 familias del corregimiento han sido evaluadas en respuesta a las recientes afectaciones.

La Subsecretaría de Gestión del Riesgo ha llevado a cabo una caracterización de más de 150 familias en el corregimiento de Ciénaga del Opón, con el objetivo de brindar apoyo y ayudas ante las consecuencias del aumento de las lluvias en la región. Este esfuerzo busca ofrecer asistencia a aquellos afectados por inundaciones, caída de árboles y movimientos de tierra.

En un reporte preliminar, se informó que durante la última noche se registraron nueve eventos en el casco urbano de Barrancabermeja, incluyendo inundaciones, caídas de árboles y deslizamientos de tierra. Equipos de la Subsecretaría de Gestión del Riesgo están actualmente en Ciénaga del Opón realizando la caracterización de las viviendas afectadas por las precipitaciones recientes.

La comunidad ha sido alentada a comunicarse a través de la línea de emergencia para informar sobre eventos relacionados con el clima, tanto en el casco urbano como en la zona rural de Barrancabermeja. Los habitantes del corregimiento de Ciénaga del Opón y las veredas circundantes están siendo incluidos en el proceso de ayuda proporcionado por la Secretaría de Gestión del Riesgo.

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Este esfuerzo de evaluación y asistencia también ha contado con la participación de funcionarios de la Secretaría de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural, quienes han inspeccionado los cultivos afectados por las inundaciones. La colaboración interinstitucional busca ofrecer una respuesta integral a las necesidades de la comunidad afectada por las recientes adversidades climáticas.

 

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Se hará dentro de seis meses muro en lote posterior a La USO

 Se espera que el proyecto esté terminado para marzo de 2025, tras enfrentar desafíos técnicos y sociales.

Después de que comerciantes de la avenida 36 y miembros de la comunidad educativa expresaran preocupación por la presencia de habitantes en situación de calle en el lote posterior a la Universidad de la Salle, autoridades de la Secretaría de Educación y la Secretaría de Infraestructura se reunieron con el consejo directivo de la Escuela Normal Superior Cristo Rey. El objetivo es implementar medidas para cerrar este espacio y beneficiar a más de 2050 estudiantes.

Durante la reunión, se destacó que el lote fue recientemente asignado a los habitantes de calle, pero su ocupación permanente ha generado inquietud en la comunidad. Se prevé que el cerramiento esté adjudicado en diciembre, con un tiempo de ejecución de tres meses y una finalización para marzo de 2025. Sin embargo, se han identificado desafíos técnicos que podrían retrasar el proceso.

La construcción del muro enfrentará obstáculos como la necesidad de realizar estudios de suelo y levantamientos topográficos, obtener permisos para la tala de árboles y cumplir con las especificaciones técnicas. La rectora de la institución agradeció el compromiso de las autoridades y destacó la importancia de la paciencia en este proceso.

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Padres de familia expresaron su preocupación por la seguridad de los estudiantes y la necesidad de una solución urgente. Se espera que el proceso de construcción tenga una duración mínima de seis meses y que se garantice un cerramiento seguro que responda a las necesidades técnicas y arquitectónicas.

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