Artistas defienden mural en colegio Cristo Rey: “El arte es una forma de expresión y conciencia”

En las últimas horas, un mural pintado en una de las paredes de la Escuela Normal Superior Cristo Rey, en la carrera 36 de Barrancabermeja, ha generado una intensa discusión entre la comunidad educativa y los artistas responsables de la intervención.

La institución, a través de un comunicado oficial, expresó su rechazo hacia la realización del mural, destacando que no fue autorizado ni informado previamente. Según la rectora, la obra no refleja los valores que el colegio promueve y enfatizó que las instituciones educativas deben ser espacios neutrales, libres de posturas políticas o ideológicas.

La posición de los artistas

En respuesta, integrantes de la Mesa de Grafiteros de Barrancabermeja defendieron la intervención como un acto artístico que busca transformar espacios abandonados y generar conciencia social.

“Nos preguntamos por qué nunca hubo un comunicado o una carta cuando hace una semana este lugar estaba lleno de basura, con indigentes y en completo abandono. Nuestra intención fue recuperar este espacio con arte, no generar polémica,” señaló uno de los grafiteros.

Además, destacaron que la obra fue realizada con la colaboración de víctimas de problemáticas sociales, madres y jóvenes que buscan en el arte una forma de expresión pacífica.

Un mensaje para los estudiantes

Para los artistas, el mural no es solo una obra decorativa, sino una herramienta pedagógica. “Los niños y jóvenes aprenden de historia, ciencias, religión, arte… Esta obra busca sensibilizarlos sobre la realidad del país. Queremos que reflexionen, que sean críticos y que vean el arte como una forma de cambio,” añadió otro integrante del colectivo.

En cuanto a las acusaciones de que la intervención carece de institucionalidad, los grafiteros respondieron que el arte no está desligado del aprendizaje y que el mural es una invitación para que los estudiantes se conviertan en “curadores” al emitir opiniones y reflexiones sobre la obra.

Aunque el colegio ha insistido en que las intervenciones deben ser previamente autorizadas, los grafiteros hicieron un llamado a la comunidad educativa y a la ciudadanía para trabajar en conjunto en el cuidado de estos espacios.

“El arte no debe ser visto como una amenaza. Es un medio para reconstruir, para crear conciencia y para abrir espacios de diálogo. Invitamos al colegio y a las instituciones a que se sumen a este tipo de iniciativas en lugar de rechazarlas.”

Opiniones divididas

El mural ha dividido opiniones en la comunidad. Algunos padres y estudiantes valoran la intención de recuperar un espacio olvidado, mientras que otros coinciden con la postura de la institución, argumentando que el arte en un espacio educativo debe pasar por un proceso de aprobación que garantice su neutralidad.

La controversia sobre este mural abre un debate más amplio sobre el papel del arte urbano en espacios públicos y educativos, así como sobre la relación entre instituciones y colectivos artísticos en la construcción de entornos más inclusivos y reflexivos.